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MEPA-R活用事例集 -保育・療育・特別支援教育に生かすムーブメント教育・療法-
書籍名 MEPA-R活用事例集 -保育・療育・特別支援教育に生かすムーブメント教育・療法-
著者名 小林芳文 監修/是枝喜代治・飯村敦子・阿部美穂子・安藤正紀 編
発行年月日 2017年7月10日
ISBN 978-4-8210-6377-2
判・頁数 B5 264頁
価格 2,700円(本体 2,500 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 2017年7月10日発売
今、注目のムーブメント教育・療法
MEPA-R(アセスメント)を支援と実践に連携させ活用するための事例集


理論編では、支援プログラムやアセスメントへの理解を深め、アセスメント項目のクロスインデックスによる達成課題の捉え方や、発達段階に応じた支援プログラムの作成法など具体的・効果的な活用法を解説。実践編では支援の方向性(MEPA-Rプロフィールを5パターンに分類)に基づく15の詳細事例を紹介。障害のある子どもはもとより、気になる子どもの支援に役立つプログラムを写真を交えて掲載。ムーブメント教育・療法に携わる方にご活用いただきたい一冊です。


関連書籍:「ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド MEPA-R実践プログラム」

関連書籍:「フロスティッグのムーブメント教育・療法 理論と実際」
自閉症治療の到達点 第2版
書籍名 自閉症治療の到達点 第2版
著者名 太田昌孝・永井洋子・武藤直子 編
発行年月日 2015年10月25日
ISBN 978-4-8210-7366-5
判・頁数 A5 408頁
価格 6,480円(本体 6,000 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 2015年10月25日発売
「太田ステージ」「認知発達治療」の理論とその実践を集大成した本書を、研究の蓄積、実践の進展を踏まえ、大きく改訂。



『自閉症治療の到達点』は、東京大学医学部附属病院精神神経科小児部が長年の臨床経験により到達した日本で初めてのオリジナルな自閉症治療の理論と実践を、発達的観点からまとめている。「太田ステージ」に基づく「認知発達治療」、そして、その理論による実践を集大成した第1版。それから23年が経ち、太田ステージを基盤にした考え方は教育や福祉などの分野に広がり、重症心身障害児(者)施設でも活用されるなど、様々な実践が行われている。第2版は、この進展を踏まえ、ASD研究と臨床の蓄積の現状をまとめ、さらに薬物療法、分子遺伝学研究、脳画像研究の最新の知見も紹介し、治療と研究の方向性を示すなど、大きな改訂を行った。



姉妹編として、認知発達学習の課題(135課題)と、その指導の進め方、指導に使う教材を、図と写真をふんだんに使い、わかりやすく紹介した『認知発達治療の実践マニュアル―自閉症のStage別発達課題―』(自閉症治療の到達点2)、そして、高機能ASDを視野に入れ「StageIVの発達課題」(42課題)を紹介した『StageIVの心の世界を追って―認知発達治療とその実践マニュアル―』(自閉症治療の到達点3)がある。



*太田ステージ評価に必要なLDT-R(言語解読検査)用具は、「心の発達研究所」で購入することができます。


*専門家も保護者も日常生活の中でできる自閉症療育の方法を、子どもの認知発達の段階「太田ステージ」ごとに具体的に例示した『太田ステージによる自閉症療育の宝石箱』が、2011年8月に刊行されています。




関連書籍:『認知発達治療の実践マニュアル』
『StageIVの心の世界を追って』『太田ステージによる自閉症療育の宝石箱』

セミナー:「自閉症セミナー 認知発達治療の理論と実践」
【DVD】自閉症スペクトラムとSCERTS(サーツ)モデル -包括的教育アプローチ-
書籍名 【DVD】自閉症スペクトラムとSCERTS(サーツ)モデル -包括的教育アプローチ-
著者名 バリー・M・プリザント 解説
発行年月日 2015年06月30日
ISBN 978-4-8210-7364-1
判・頁数 DVD  ブックレット1部付 34頁
価格 27,000円(本体 25,000 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 2015年6月30日発売
自閉症スペクトラムの子どもたちを支援する専門家必携!~SCERTS モデルのより深い理解のために~


 本作は、ビデオシリーズ「SCERTSモデルの理解」「SCERTSモデルの実行:支援の必要性が比較的大きい子どもたちのために」「SCERTSモデルの実行:支援の必要性が比較的小さい子どもたちのために」の3本を収録。

 自閉症スペクトラムの子どもたちを支援する専門家のための革新的なアプローチである「SCERTSモデル」の知識や理解を深めるためのDVD。(DVD付属ブックレット1部付)


ブックレット:【DVD付属ブックレット 5部セット】SCERTSモデル

関連書籍:SCERTSモデル 1巻
関連書籍:SCERTSモデル 2巻

研究会:SCERTS研究会

【DVD付属ブックレット 5部セット】SCERTS(サーツ)モデル -自閉症スペクトラム障害のある子どもたちのコミュニケーションと社会 -情動の力を高めるために-
書籍名 【DVD付属ブックレット 5部セット】SCERTS(サーツ)モデル -自閉症スペクトラム障害のある子どもたちのコミュニケーションと社会 -情動の力を高めるために-
著者名 バリー・M・プリザント,エミー・M・ウェザビー,エミリー・ルービン,エミー・C・ローレント,パトリック・J・ライデル 著/長崎勤、吉田仰希、仲野真史 訳
発行年月日 2015年06月30日
ISBN
判・頁数 B6変型(H180xW120)、5部セット 34頁
価格 5,400円(本体 5,000 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 2015年6月30日発売
「ビデオシリーズ(DVD)自閉症スペクトラムとSCERTSモデル」を使用した学習を補助する、DVD付属ブックレット。
5部セットにて発売。是非、学習会等でお役立てください。



SCERTSモデルは、発達的アプローチ、関係性をベースにしたアプローチ、スキルをベースにしたアプローチを統合する画期的なモデルです。また、自閉症スペクトラムの子どもたちとその家族がかかえる中核的難題と機能的ニーズとを把握し、コミュニケーションと社会情動的な力を支援するための革新的な枠組みとして注目されています。


このモデルは、就学前や学童期の子どもたちに大切な次の3つの領域の発達や向上を支援します。


・社会コミュニケーション:日常の社会的活動の中で自発的にコミュニケーションをとり、人間関係を築く力。

・情動調整:学習や参加の支えとなる情動的覚醒を調整する力。

・交流型支援:有用な支援。対人間支援、学習支援(教育的支援)、家族支援、専門家間支援が含まれます。


このブックレットは、セラピスト、親、教育者に、この3つの主要な構成要素(領域)に関して詳しい情報と構成要素(領域)の具体的な目標の一覧を示し、ASDの子どもたちにこのモデルをどう使うか説明します。


親や専門家がDVD を見る際にガイドとして役立ち、DVDを通して、社会コミュニケーションと情動発達のための、革新的な、子どもと家族とを中心に置いたモデルについて紹介しています。


DVD:自閉症スペクトラムとSCERTSモデル -包括的教育アプローチ-

関連書籍:SCERTSモデル 1巻
関連書籍:SCERTSモデル 2巻


研究会:SCERTS研究会
S-M社会生活能力検査の活用と事例 ‐社会適応性の支援に活かすアセスメント‐
書籍名 S-M社会生活能力検査の活用と事例 ‐社会適応性の支援に活かすアセスメント‐
著者名 旭出学園教育研究所 編
発行年月日 2015年01月30日
ISBN 978-4-8210-6372-7
判・頁数 B5 190頁
価格 2,700円(本体 2,500 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 S-M社会生活能力検査を活用するための一冊。検査の概説と多様な臨床事例で構成。


S-M社会生活能力検査の事例集。子どもたちの社会生活能力を適切に評価し、ニーズに応じた的確な支援を行うための事例が満載。第1部で、検査の概説と活用に向けた解釈の仕方ならびに支援に向けての留意点を整理し、第2部で、多様な領域・対象年齢から幅広く選択した20の事例を紹介している。
エッセンシャルズ 新しいLDの判断
書籍名 エッセンシャルズ 新しいLDの判断
著者名 D. P. フラナガン、V. C. アルフォンソ 編/上野一彦、名越斉子 監訳
発行年月日 2013年10月10日
ISBN 978-4-8210-6367-3
判・頁数 A5 446頁
価格 3,888円(本体 3,600 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 最新研究に基づいたLD判断の新しいモデル! エッセンシャルズシリーズの三巻目。


読み、書き、算数、口頭表現、リスニングといった学力に関する領域での特異的LD(学習障害)について、発達や原因についての諸理論、様々な援助介入の解説とともに、米国の最新研究に基づいて、特異的LDを判断する有力なモデルを多数紹介している。

(原著名:Essentials of Specific Learning Disability Identification)
自閉症治療の到達点3 StageIVの心の世界を追って ‐認知発達治療とその実践マニュアル‐
書籍名 自閉症治療の到達点3 StageIVの心の世界を追って ‐認知発達治療とその実践マニュアル‐
著者名 太田昌孝、永井洋子、武藤直子 編
発行年月日 2013年07月25日
ISBN 978-4-8210-7362-7
判・頁数 A5 256頁
価格 4,536円(本体 4,200 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 自閉症治療の到達点3
高機能も含まれる発達段階StageIVの特徴と認知発達治療、そして42にまとめた発達課題の指導の進め方、教材を分かりやすく紹介。

自閉症児者の認知発達の段階を評価し、その児者に合った治療教育を行う「太田ステージ」と「認知発達治療」。『自閉症治療の到達点』『認知発達治療の実践マニュアル』(StageIII-2までの135課題を紹介)刊行以後の長年の臨床経験と多くの資料に基づき、高機能も含まれる発達段階StageIV(直観的思考期)の認知発達治療と、その治療教育実践のための発達課題がまとめられた。
第7章までにStageIVの操作基準や目標、指導事例などを、そして第8章と第9章では、『認知発達治療の実践マニュアル』と同スタイルで、「StageIVの発達課題」(42課題)の指導の進め方、指導に使う教材を分かりやすく紹介している。StageIVの人たちにしっかりと向き合うことで生まれた本書は、自閉症の心の探求であると同時に、発達期の子どもの心の探求でもある。


関連書籍:新刊『自閉症治療の到達点 第2版』『認知発達治療の実践マニュアル』『太田ステージによる自閉症療育の宝石箱』

セミナー:「自閉症セミナー 認知発達治療の理論と実践」
発達障害の理解と支援のためのアセスメント
書籍名 発達障害の理解と支援のためのアセスメント
著者名 前川久男、梅永雄二、中山健 編
発行年月日 2013年03月30日
ISBN 978-4-8210-7361-0
判・頁数 A5 214頁
価格 3,024円(本体 2,800 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 発達障害児・者へのアセスメントの実際を様々な切り口から解説した一冊。WISC-IVをはじめ、各アセスメントの具体的事例も掲載。

ヴィゴツキーとルリアの考え方を中心に、発達障害児・者へのアセスメントの重要性を説き、「幼児期のアセスメント」「障害種別に特化したアセスメント」「ダイナミック・アセスメント」「職業アセスメント」 等、様々な切り口からアセスメントの実際を解説した一冊。第3章の「心理検査を用いたアセスメント」では、DN-CAS、WISC-IV、WAIS-IIIを個別に取り上げ、それぞれ検査の概要から具体的事例までを紹介している。
SCERTS(サーツ)モデル 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ 2巻 プログラムの計画と介入
書籍名 SCERTS(サーツ)モデル 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ 2巻 プログラムの計画と介入
著者名 バリー・M・プリザント、エミー・M・ウェザビー、エミリー・ルービン、 エミー・C・ローレント、パトリック・J・ライデル 著/長崎 勤、吉田仰希、仲野真史 訳
発行年月日 2012年02月04日
ISBN 978-4-8210-7358-0
判・頁数 A4 414頁
価格 5,000円(本体 4,630 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 【DVD発売記念】2015年6月1日より価格を5,000円(本体4,630円)に変更いたしました。
DVD:自閉症スペクトラムとSCERTSモデル -包括的教育アプローチ-

組織的かつ柔軟な「人と家族を中心に置いたモデル」
子どもたち、そしてその家族と協同するための革新的な教育のフレームワーク



プリザント、ウェザビーらによって2006年に米国で刊行された、“The SCERTS Model: A Comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorder” の翻訳。

自閉症研究・支援者のエキスパートにより構成された全米研究評議会は、これまでの自閉症研究を再検討し、教育の優先事項と推薦事項を出すとともに、革新的な教育モデルの必要性を訴えた。その必要性に応える形で開発されたのが「SCERTS(サーツ)モデル」である。世界的に注目されているSCERTSモデルは、発達論的アプローチをベースにしつつ、行動論的アプローチやAACなど他のアプローチを統合した革新的な次世代モデルであり、自閉症スペクトラム障害(ASD)のある人の「コミュニケーション」と「社会-情動能力」を支援する枠組みを提供する。



SCERTSモデルは、次の3つの領域で発達的向上を支援する。

・社会コミュニケーション(自発的なコミュニケーションと人間関係の形成)

・情動調整(学習や行動のための情動の調整)

・交流型支援(ASD児にかかわる家族・専門家等へのアプローチ)



この新しい「子どもと家族を中心に置いたモデル」によって、専門家や養育者は共に、ASDのある人のコミュニケーションや相互関係、そして社会-情動を、様々な状況・相手において改善することに取り組むことができる。 そのマニュアルである本書の2巻(Volume II Program Plan & Intervention)では、ASDのある就学前と小学校の児童のためのプログラム計画と介入の実践的なガイドを提供する。 (本書内のフォームは、書籍購入者であればコピー自由)


前巻:「SCERTSモデル」1巻
DVD:自閉症スペクトラムとSCERTSモデル -包括的教育アプローチ-
ブックレット:【DVD付属ブックレット 5部セット】SCERTSモデル
研究会:SCERTS研究会
太田ステージによる自閉症療育の宝石箱
書籍名 太田ステージによる自閉症療育の宝石箱
著者名 永井洋子、太田昌孝 編
発行年月日 2011年09月15日
ISBN 978-4-8210-7354-2
判・頁数 A5 188頁
価格 3,024円(本体 2,800 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 太田ステージの理論を日常に下ろした、具体的で分かりやすい療育実践の手引。


自閉症の子どもの認知発達の段階を評価し、その子に合った治療教育を行うことができる「太田ステージ」。本書は自閉症ならびに太田ステージの概要を簡潔に解説し、それぞれのステージごとに療育目標と、子どもとの日常の中でできる療育実践の方法を具体的に示しています。

発達段階StageⅣの療育まで盛り込むことで高機能自閉症にも対応し、また、行動障害への予防的な働きかけや向精神薬の解説も含んだ、自閉症療育のエッセンスがつまった一冊です。子どもの発達の中に隠された輝く宝石を、本書を通じて見つけてください。
関連書籍:新刊『自閉症治療の到達点 第2版』『認知発達治療の実践マニュアル』『StageIVの心の世界を追って』
セミナー:「自閉症セミナー 認知発達治療の理論と実践」
SCERTS(サーツ)モデル 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ 1巻 アセスメント
書籍名 SCERTS(サーツ)モデル 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ 1巻 アセスメント
著者名 バリー・M・プリザント、エミー・M・ウェザビー、エミリー・ルービン、エミー・C・ローレント、 パトリック・J・ライデル 著/長崎 勤、吉田仰希、仲野真史 訳
発行年月日 2010年08月10日
ISBN 978-4-8210-7349-8
判・頁数 A4 364頁
価格 5,000円(本体 4,630 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 【DVD発売記念】2015年6月1日より価格を5,000円(本体4,630円)に変更いたしました。
DVD:自閉症スペクトラムとSCERTSモデル -包括的教育アプローチ-

組織的かつ柔軟な「人と家族を中心に置いたモデル」
子どもたち、そしてその家族と協同するための革新的な教育のフレームワーク



プリザント、ウェザビーらによって2006年に米国で刊行された、“The SCERTS Model: A Comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorder” の翻訳。

自閉症研究・支援者のエキスパートにより構成された全米研究評議会は、これまでの自閉症研究を再検討し、教育の優先事項と推薦事項を出すとともに、革新的な教育モデルの必要性を訴えた。その必要性に応える形で開発されたのが「SCERTS(サーツ)モデル」である。世界的に注目されているSCERTSモデルは、発達論的アプローチをベースにしつつ、行動論的アプローチやAACなど他のアプローチを統合した革新的な次世代モデルであり、自閉症スペクトラム障害(ASD)のある人の「コミュニケーション」と「社会-情動能力」を支援する枠組みを提供する。



SCERTSモデルは、次の3つの領域で発達的向上を支援する。

・社会コミュニケーション(自発的なコミュニケーションと人間関係の形成)

・情動調整(学習や行動のための情動の調整)

・交流型支援(ASD児にかかわる家族・専門家等へのアプローチ)



この新しい「子どもと家族を中心に置いたモデル」によって、専門家や養育者は共に、ASDのある人のコミュニケーションや相互関係、そして社会-情動を、様々な状況・相手において改善することに取り組むことができる。そのマニュアルである本書の1巻(Volume I Assessment)では、背景にある考え方・研究を説明し、アセスメント方法を提供する。(情報収集、発達モニターに必要なSCERTSアセスメントフォームは、書籍購入者であればコピー自由)



次巻:「SCERTSモデル」2巻
DVD:自閉症スペクトラムとSCERTSモデル -包括的教育アプローチ-
ブックレット:【DVD付属ブックレット 5部セット】SCERTSモデル
研究会:SCERTS研究会
エッセンシャルズ 心理アセスメントレポートの書き方
書籍名 エッセンシャルズ 心理アセスメントレポートの書き方
著者名 エリザベス・O・リヒテンバーガー、ナンシー・マザー、ネイディーン・L・カウフマン、アラン・S・カウフマン 著/上野一彦、染木史緒 監訳
発行年月日 2008年10月12日
ISBN 978-4-8210-6362-8
判・頁数 A5 286頁
価格 3,672円(本体 3,400 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 よい心理アセスメントレポートを書くために!


よい心理アセスメントレポートは,検査によって得られた結果,背景情報,行動観察などの情報をもとに子どもの状態を説明し,今後の指針を分かりやすく示すものでなくてはならない。本書は,心理アセスメントレポートの書き方を簡潔で分かりやすく説明する。心理アセスメントレポートを書く初心者,臨床心理学を学ぶ学生や大学院生,そして,アセスメントレポートを読んで理解する必要のある専門家向けの入門書である。
フロスティッグのムーブメント教育・療法 理論と実際
書籍名 フロスティッグのムーブメント教育・療法 理論と実際
著者名 マリアンヌ・フロスティッグ 著/小林芳文 訳
発行年月日 2007年06月30日
ISBN 978-4-8210-7337-5
判・頁数 A5 291頁
価格 2,592円(本体 2,400 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 発達支援に役立つムーブメント教育・療法の原典、ムーブメント法を学ぶ者の基本図書


ムーブメント教育・療法の考え方だけでなく、発達を豊かなものにする運動(ムーブメント)の技能を授け、創造的なムーブメントに導く「実際的なプログラム」をも示す基本図書。

フロスティッグのムーブメント教育が日本に紹介されてほぼ30年が経つ。学習困難児、学習障害児の教育プログラムに神経心理学的視点や楽しい教育環境的視点で迫った学者は、当時フロスティッグを除いて世界にはいなかった。障害を持つ子どもに最も利益を与えたこの学問は、ブームとなった紹介当時にも増して今日必要とされ、特別支援教育での自立活動、小学校・中学校での新しい体育、家族支援活動、保育、療育プログラムなど、さまざまな領域、多くの実践の場で活用されている。日本のムーブメント教育を支えた旧訳『ムーブメント教育―理論と実際―』をもとに、その訳文を見直し、今日の教育事情などに即した用語補足、文中訳注、フロスティッグの関連論文、ムーブメントにかかわる文献資料等を添え、「ムーブメント教育・療法」実践のベースを提供する。



関連書籍:「MEPA-R活用事例集 -保育・療育・特別支援教育に生かすムーブメント教育・療法-」

関連書籍:「ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド MEPA-R実践プログラム」
ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド MEPA-R実践プログラム
書籍名 ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド MEPA-R実践プログラム
著者名 小林芳文 編
発行年月日 2006年02月20日
ISBN 978-4-8210-7330-6
判・頁数 B5 240頁
価格 3,240円(本体 3,000 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 MEPA-Rアセスメントに基づき、発達の引き金である「動き」を通して、からだ、あたま、こころの発達を支援する。


「MEPA-Rムーブメント教育・療法プログラムアセスメント」に基づくムーブメント教育・療法実践のための発達プログラムガイドブック。MEPAの改訂に伴い、『乳幼児と障害児の発達指導ステップガイド』を全面的に書き替え。人間発達の引き金となる動き(ムーブメント)をとおして、「運動・感覚」(からだ)、「言語」(あたま)、「社会性(情緒を含む)」(こころ)の3分野6領域の発達を支援する。


関連書籍:「MEPA-R活用事例集 -保育・療育・特別支援教育に生かすムーブメント教育・療法-」

関連書籍:「フロスティッグのムーブメント教育・療法 理論と実際」
自閉症治療の到達点2 認知発達治療の実践マニュアル 自閉症のStage別発達課題
書籍名 自閉症治療の到達点2 認知発達治療の実践マニュアル 自閉症のStage別発達課題
著者名 太田昌孝、永井洋子 編
発行年月日 1992年12月01日
ISBN 978-4-8210-6691-9
判・頁数 A5 390頁
価格 6,296円(本体 5,830 円)
在庫 在庫あり
概要紹介 自閉症治療の到達点2
「Stage別発達課題」は十数年間のプロジェクトの成果



認知発達学習の課題(135課題)と、その指導の進め方、指導に使う教材を、図と写真をふんだんに使い、わかりやすく紹介。また、発達的な観点から生活スキルの獲得と不適応行動への対処のしかたも記述。発達障害児のセンター、学校・学級などで、『自閉症治療の到達点』で示した「認知発達治療」をすぐに実践できる。


*太田ステージ評価に必要なLDT-R(言語解読検査)用具は、「心の発達研究所」で購入することができます。

*専門家も保護者も日常生活の中でできる自閉症療育の方法を、子どもの認知発達の段階「太田ステージ」ごとに具体的に例示した『太田ステージによる自閉症療育の宝石箱』が、2011年8月に刊行されています。

関連書籍:新刊 『自閉症治療の到達点 第2版』『StageIVの心の世界を追って』『太田ステージによる自閉症療育の宝石箱』

セミナー:「自閉症セミナー 認知発達治療の理論と実践」
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